COMUNICADO N° 011-2023-JUI-IESPPB – SE INVITA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PÚBLICO EN GENERAL A LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (TESIS)

COMUNICADO N° 0011-2023-JUI-IESPPBSE INVITA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PÚBLICO EN GENERAL A LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (TESIS)

«DISCIPLINA ESCOLAR Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 5° GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64116 – “B” COMUNIDAD NATIVA MARISCAL CÁCERES DEL DISTRITO DE PADRE ABAD 2021«

Programa de Estudios – Educación Primaria Intercultural Bilingüe

Sustentan: 

  • PIZURI PUA, Ándrés                         
  • AMASIFUEN GRATELLY, Clever

Día: Miércoles, 15 de marzo del 2023.

Hora: 12.30 p.m.

Lugar: Sala de grados

COMUNICADO N° 009-2023-JUI-IESPPB – SE INVITA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PÚBLICO EN GENERAL A LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (TESIS)

COMUNICADO N° 009-2023-JUI-IESPPBSE INVITA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PÚBLICO EN GENERAL A LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (TESIS)

“CLIMA SOCIAL FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 6° GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64156 – “B” COMUNIDAD NATIVA AMAQUIRIA DEL DISTRITO DE IPARIA, 2021”

Programa de Estudios – Educación Primaria Intercultural Bilingüe

Sustentan: 

  • Zaida Corina BARDALES FERNANDEZ                          
  • Wagner Lleferson LOPEZ SINUIRI
  • Roberto Gil RODRIGUEZ MORI                                 
  • Diego Armando RODRIGUEZ ZUMAETA                       
  • Armando VALLES VALERA                 

Día: Viernes, 03 de marzo del 2023.

Hora: 12.30 p.m.

Lugar: Sala de grados

COMUNICADO N° 008-2023-JUI-IESPPB – SE INVITA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PÚBLICO EN GENERAL A LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (TESIS)

COMUNICADO N° 008-2023-JUI-IESPPBSE INVITA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PÚBLICO EN GENERAL A LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (TESIS)

“APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTATAL AGROPECUARIO” DE PUCALLPA”

Programa de Estudios – Educación Secundaria: Lengua y Literatura

   Sustenta: 

  • Miguel TANGOA MURAYARI    

Día: Viernes, 03 de marzo del 2023.

Hora: 10.00 a.m.

Lugar: Sala de grados

COMUNICADO N° 007-2023-JUI-IESPPB – SE INVITA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PÚBLICO EN GENERAL A LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (TESIS)

COMUNICADO N° 007-2023-JUI-IESPPBSE INVITA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y PÚBLICO EN GENERAL A LA SUSTENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (TESIS)

“LAS CAPACIDADES DEL APRENDIZAJE Y SU RELACIÓN CON LA PSICOMOTRICIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 377 “B” COMUNIDAD NATIVA INTERCULTURAL BENA JEMA DEL DISTRITO DE YARINACOCHA, 2021”

Programa de Estudios – Educación Inicial Intercultural Bilingüe

   Sustentan: 

  • Melba GONZALES PACHO                          
  • Susana LÓPEZ SINUIRI
  • Sonia RENGIFO INUMA                                 
  • Gladiz URQUIA VALERA                       
  • Tania Elisa VALERA PÉREZ                 

Día: Jueves, 02 de marzo del 2023.

Hora: 12.00 m.d.

Lugar: Sala de grados

IESPP BILINGÜE HACE EXTENSIVO EL SALUDO POR EL CUADRAGÉSIMO SEGUNDO ANIVERSARIO DE FECONAU

IESPP BILINGÜE HACE EXTENSIVO EL SALUDO POR EL CUADRAGÉSIMO SEGUNDO ANIVERSARIO DE FECONAU

El Director General Mg. Cesar Mendivil Guevara en nombre de la Comunidad Educativa del IESPP BILINGÜE hace extensivo el saludo por el cuadragésimo segundo aniversario de FECONAU y hacemos votos para seguir luchando por la reivindicación y justos derechos de los pueblos originarios de la amazonía peruana.

EL CONSEJO ESTUDIANTIL DEL IESPP BILINGÜE HACE CONOCER A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL SU PRONUNCIAMIENTO

EL CONSEJO ESTUDIANTIL DEL IESPP BILINGÜE HACE CONOCER A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL SU PRONUNCIAMIENTO

El Consejo de Estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Bilingüe hace conocer a la comunidad estudiantil el presente pronunciamiento como muestra de rechazo en contra las normas emitidas por el Ministerio de Educación (MINEDU) lo cual vulnera los derechos de la educación de los pueblos originarios.

PRESENTACION AL PROCESO DE LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL

COMUNICADO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA PRESENTACIÓN DE LA CONSTANCIA DE RECEPCIÓN PARA EL INICIO DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN CON MIRAS A LA OBTENCIÓN DEL LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL

El día viernes 21 de octubre, el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Bilingüe,  según lo dispone la normatividad vigente, ha presentado la solicitud para el licenciamiento, con esta acción estaríamos dando el primer paso de todo el proceso para la obtención del licenciamiento, que no es otra cosa que el permiso o la licencia que emite el MINEDU para que nuestra institución ,alma mater de la EIB y siga funcionando, sin antes hacer ver y conocer ante la DIFOID, que cumple con las condiciones básicas de calidad para la atención en la formación de maestros bajo el enfoque de la EIB.

Decimos que este es un primer paso, puesto que enseguida viene el levantamiento de las observaciones que pudiese hacer el Ministerio de Educación en los siguientes días, posteriormente a ello se llevará a cabo el procesos del levantamiento de las observaciones; seguido a ello, en 15 o 20  días, un equipo de evaluadores, expertos encada rubro, del MINEDU vendrán a corroborar, in situ, si cumplimos con las Condiciones Básicas de Calidad (CBC) estipuladas en la Resolución Viceministerial N°097-2022-MINEDU.

Seguidamente el órgano rector nacional, después de la evaluación minuciosa de los 7 Condiciones Básicas de Calidad emitirá el resultado mediante resolución.

sin embargo, nosotros como pedagógico bilingüe estamos conscientes que no es la meta máxima a alcanzar, más bien es un medio para alcanzar la calidad de servicio y establecer la mejora continua en nuestra labor de formadores de maestros que atenderán las demandas de los pueblos originarios de manera pertinente coherente y justa.